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第11节（第2页）

尤其是方叔的小儿子小栓，虽说只有六岁，但真机灵，很聪慧，好好培养的话估计会有出息。

有些孩子虽然有些笨拙，但很认真，没有人会讨厌。

穷人家的孩子，果然大部分都很早慧，也很懂事。

……当然，也跟家庭影响有关，叶君书的目光往胡二伯家的小儿子上转了转，写字是有在写字，可是像屁股凳子长了钉子似的，老是动来动去，小眼睛咕噜咕噜的到处乱转，叶君书往他身边走几次，竟然还给他扮鬼脸。

叶君书干脆不管了，反正不影响到其他人就好，如果影响了别人，不用他说，其他家长就先撸袖上阵了。

不知不觉，一天的课程走到尾声，最后，叶君书做总结的同时，下达今晚的任务：“今天的课到此为止，各位同学今天的任务是写十遍自己的名字，并给自己的阿父阿姆展示自己的作业。”

这样，既能让孩子们被家长夸奖，从而更加自信，学得更加积极，又能让家长们知道，他是有真真切切在教孩子们。

一天的课程教完，家长们满意，叶君书也满意。

上课的时候没觉得怎么样，下课送走孩子们后，叶君书只有一个感觉：累！

这个时代的人大都对学习是抱着敬畏的心态，达者为先，就算先生是个年纪比自己小的，大孩子们也没一个不服气在课上闹，除了有个别家里宠惯了的，比较坐不住外，基本都听得学得无比认真，叶君书教得也相对轻松点，可是就算这样还是会觉得疲惫。

下午的课程不长，从未时三刻开始到申时三刻结束，按现代的算法是从下午一点半开始到三点半结束，也就是下午只上两个小时的课。所以下课时时间还算早。

今天是明阿姆和三伯姆看双胞胎，等散学时，三伯姆看这里不需要他了，就挎起篮招呼一声离开。

明阿姆还没走，小致也不愿离开，他的学习兴致正上头，还在和小山叽叽喳喳互相学习对方的名字。

叶君书没管他们，见路哥儿带着勤哥儿也在有模有样的用沙盘练字，便回屋去看双胞胎。

半天不见熟悉的人，双胞胎可想闹了，不过两位长辈哄孩子很有一手，所以双胞胎一天都乐呵呵的，等看到叶君书靠近，手里的玩具顿时一扔，咿呀咿呀的飞速爬过去。

叶君书蹲下身半抱着双胞胎，亲亲这个亲亲那个，双胞胎同样凑过去，软软小小的手伸过去抱抱，印上湿哒哒的吻。

“五娃六娃有没有想大哥啊？”

“呀！”

“啊啊！”

“大哥也很想五娃六娃呢！有没有乖乖的啊？”

“啊呀！”

“啊啊！”

“乖乖的就好，以后也要这么乖知道吗？”

“……”

叶君书一本正经的，天知道他们怎么对上话了，明阿姆在一旁看着笑容都停不下来。

叶君书一边和双胞胎玩闹，一边抽出一丝心神和明阿姆有一搭没一搭的聊天，“明阿姆，您过来这边，洛哥儿一直一个人在家行吗？要不让他也过来和路哥儿一起学习？”

明阿姆两个小子一个哥儿三个孩子，大儿子和华叔趁农闲到县城做临时工去了，估计等下雪前再回来，家里只有明阿姆带着两小的在家，明阿姆和小致经常往他家这边来，只留洛哥儿一人在家，叶君书觉得不太妥当。

叶君书这么久都没见过洛哥儿，只在古代版的记忆里有点印象。

明阿姆的这个哥儿，生性害羞内向，很少出门见生人，真正的大门不出二门不迈，明阿姆曾经试着扭转洛哥儿的性子，基本能想到的方法都用过，但没什么效果，久而久之，明阿姆也放弃改造洛哥儿了。

就叶君书现在的眼光看来，洛哥儿该不会是天生自闭症吧？这个时代不知有这种病症没人在意，可叶君书觉得就这么放任不管实在不好。

不说其他，单说明阿姆一家对他们家帮助良多，叶君书就不能当做没看见，洛哥儿这样的情况放在这里，可比在后世严重多了。

可惜他没学过这方面的知识，只能用最笨的方法让他多接触人群，希望情况没有他想的那么糟糕。

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