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089 概念课（第2页）

比如问他对明天的比赛有什么目标。

唐鸿只能说：“目标只有一个，赢球，胜利。”

另一名记者问他：“国家队的实力与布拉加相比如何？”

唐鸿只能坦然道：“我不知道。”

“有考虑过去五大联赛踢球吗？”

“不考虑。”

不是唐鸿高冷，他说话的口气也很温和，但就是言简意赅，长话短说。

但记者们还是很兴奋，期待明天唐鸿在球场上的表现。

当比赛日到来这天傍晚，深圳主场涌入了超过两万五千名观众。

看台被渲染成清一色的红！

看台上的助威从赛前就开始了，有节奏的锣鼓声带动球迷们高呼中国队加油，着实场面也有几分震撼力。

同时也有小部分球迷身穿中国队11号球衣，唐鸿此次被分配的号码与他在布拉加时的号码相同，都是11号。

他们高举着的标语有些夸张。

追风少年，王者归来！

甚至有手绘的唐鸿高举世少赛奖杯的画像，绝对在看台上成了一道另类的风景线。

但是唐鸿却套着替补的背心与替补球员们一道坐在了替补席上。

坐在替补席上的唐鸿心无旁骛，双臂环胸神色认真地等待比赛开始。

过去一个星期的集训令他一头雾水。

卡马乔执教中国队的团队居然没有中方教练，随行只有翻译能够将卡马乔和教练们的要求传达给球员。

同时唐鸿有一种被反复上概念课的错觉。

教练组对他们的要求往往是一个笼统的概念，而没有落实到具体究竟该怎么做。

诚然足球不像篮球或橄榄球那般频繁暂停比赛由教练制定具体的攻防战术，从人员跑位接应，有层次的掩护以及主攻配合，但足球说到底不是把球往场上一丢，然后对球员说“去进攻吧多打边路”如此简单甚至肤浅的战术安排。

或许这样的要求对西班牙很有效，因为西班牙球员自身能力以及战术素养基础很高。

但西班牙教头卡马乔要是认为中国队是两三句话就能点石成金，那绝对是异想天开了。

卡马乔对中国队的要求主要在两方面，一是加快节奏，二是加强中前场配合。

这是大方向，却没有小细节。

到底该怎么做，唐鸿其实自己也不清楚，只有在训练课上听着那些教练在拍手大喊着传球，传球，传球，仿佛也是看一步走一步。

这也许在战术层面上保持着灵活和自由，而不会陷入刻板与僵化，可问题是让一个刚会走的孩子去翻山越岭，让一个驾校刚毕业的人去参加越野拉力赛，这完全是没搞清楚状况啊。

唐鸿不知道其他队友有没有这样的疑惑，可他自己是有些茫然的。

只能看球员们在场上会有怎样具体的发挥了。

两队首发球员登场，现场氛围热情不已，但有些中国球迷，不，确切地说是唐鸿的球迷就不干了！

见到唐鸿没有首发，他们差点儿就没忍住把“卡马乔你个大煞笔”喊出来！

这些球迷热情暂时消退，只能看比赛怎么发展，唐鸿又什么时候会登场了。

在球场包厢中，林星羽与钱宇以及唐明辉在这里看球，见到唐鸿坐在替补席上也有些意兴阑珊。

钱宇叹道：“这样也好，如果他首发输了比赛，说不定还真成了背锅侠。”

唐明辉安静地坐着，他来只是为了近距离看看唐鸿，对于唐鸿的表现却没有很高的期待值。

见到他坐在替补席上一切安好的样子，这比什么都让唐明辉心满意足。

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