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第四章 上课（第1页）

长长的走廊，学生们右侧通行，静悄悄地走着。

雪白的墙壁上贴满校园和班级文化建设，进行了充分地利用。社会主义核心价值观，传统文化词汇，名人头像及语录，每个班级的好人好事和书法绘画作品，一应俱全。

蓝色的天花板上点缀着几盏圆圆的灯，走廊两端都安装摄像头。

叮铃铃，上课铃声响起，学生迅速回到座位。

文艺委员蒋萌起歌：“《让我们荡起双桨》，一齐！”

让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中，

迎面吹来了凉爽的风。

……

我的状态已经调整好了，和孩子们一起唱着。动听的歌声令人愉悦，这也许是歌唱者长寿的原因吧！

歌曲结束，我正襟站好，班长肖航大声喊：“起立！”

“老师，您好！”学生起立行礼。

“同学们好，请坐！”我也回礼。

“同学们，古人有云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。听到这，你想到了什么呢？”

我举起右手，示意学生举手回答问题，学生们踊跃举手回答。

“老师，我想到了：时间一去不回来，我们对他要爱惜。”

“老师，我想到了走廊上的标语：逝者如斯夫，不舍昼夜！”

“老师，我想到了：我们要珍惜时间，珍爱生命。”

我双手虚按两下，学生立刻端坐。

“同学们说得真好！今天我们这节数学课，就来学习时间知识：年月日。请举起右手，和老师共同书写课题。”

一堂数学课就这样开始了。现在，每个班级都安装电子白板，里面教学资源极其丰富。

我喜欢用课件，里面的名师课件基本可以直接用。有了它，老师们省去了许多备课时间。

学生爱看图片、景物、作者简介等。

不过，尽可能别用视频精讲。视频精讲时间短，知识量大且全面，做得确实好。就是知识导出太快，师生之间没有互动，多数学生接受不好。

一堂课形成“夹生饭”，就要好几堂课来打补丁，所以我基本不用视频精讲。

忙碌的时间，过得最快！

转眼下课了，这节课教学效果不错，我们都很开心。

有的学生下课了，还在诵读着：“一七八十腊，三十一天永不差。”

课间十分钟，学生纷纷出去，我没想回办公室喝水。站了一节课，坐在椅子上歇歇腿脚。

有几个孩子就来找我聊天了，其中就有没完成家庭作业的，全然忘了打手板的事。

周春雪说：“老师，你看抖音吗？”

“有空儿时看。”

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